在当今VUCA时代下，帮助公司和团队：

 掌握OKR管理体系的底层管理思想和两大关键模型

 了解BLM战略模型、解码流程与公司目标管理树

 以练习+实战演练的形式，掌握解码与OKR撰写技巧

 以案例学习（谷歌 & 字节）的形式，学习网状组织的特点及如何构建敏捷的网状组织，激发“坦诚、清晰、谦逊”的组织文化

 学习如何构建激发潜能的人才体系

帮助绩效管理者：

正确认识绩效面谈的意义，掌握相关的方法和原则来实施绩效管理各阶段的面谈

解决绩效问题、达成业绩结果，大大提高员工和管理者之间的联结和信任

帮助员工：

加强上级主管和下属之间对于工作情况的沟通和确认

对自己表现和能力有一个全面的认识，找出工作中的优势及不足，并制定相应的改进方案

指导管理人员：

正确认识绩效管理的体系和作用，同时掌握相关的方法和原则来设定目标，不仅可以帮助团队完成一定的行动和过程，达成业绩结果，更可以大大提高员工的胜任度

帮助业务主管：

树立正确的招聘理念，掌握如何正确参与招聘、系统了解和提升招聘面试的流程和方法，从而在招聘面试过程中更好地胜任自己的角色

教会管理者：

掌握必要的人力资源管理技巧，让管理者在人才的选、育、用、留上更得心应手，更有成效地与HR部门互动，带出优配置、高绩效的团队。

从业务场景出发，提供一套系统化的解决方案：

帮助导师树立正确的带教心态，提升导师带教的意愿，认识到带教是培养领导能力的第一步阶梯。更加深刻的理解带教工作对于“新人/导师/组织”的价值

通过对“导师翻车姿势”的解读分析，系统剖析带教难的困境，并深入思考解决方案

为导师提供一套系统的带教设计工具，解决新人初始化评估和带教路径设计的难题

一套系统的带教方法：传道（文化价值观）、授业（知识技能）、解惑（疏导解惑）的方法

帮助导师完成由技术向理念的认知升级，建立“诚信正直、坦诚开放、成就他人”的内在特质，以及“身教胜言传”带教核心理念

帮助管理者更好地管理高绩效、高潜员工：

在日常行为中看到并帮助关键人才进行突破

从依靠专业经验为下属出主意，转变到推动和塑造下属自己解决问题的能力

建立信任关系，洞察下属的心智模式，克服其内心障碍，释放更多潜能

激励优秀下属学习和发现审视问题的新角度，令其从优秀走向卓越

增强骨干的事业心和进取心，保留并提升80%的生产力来源

帮助管理者：

树立教练意识，帮助下属了解自身的真实现状和局限，同时引发对方看到更多的可能性，充分发挥潜能

了解下属，与其建立信任关系，并能够对不同岗位的能力要求、不同人员的个性特点制定针对性的辅导计划

通过谈话技术，塑造成人间的谈话氛围，使辅导著有成效

帮助带教者：

理解带教工作对于师父、新同事和企业的价值

认识作为师父的角色和职责

学习制定能激发新同事动力的带教计划

掌握带教过程中的关键技巧

通过培训，使学员能够：

 理解成功会议的特点， 掌握主持会议的实用技巧

 学会科学高效的计划与准备会议

 把握会议过程中的控场策略

 学习有效参与会议的原则和技巧

 学习在会议上推进团队合作与信任

 提高开会的自信心，增强个人影响力

在远程团队愈发普及的当今，帮助远程经理：

在建立远程状态下的管理新视角、新理念，理解远程团队经理的角色定位
帮助认识到远程管理的特点，及由此带来的困难和风险
理解远程管理的关键成功因素，学会建立远程觉察系统，控制系统和激励系统
实现员工自主管理，提高组织韧性
提升经理们管理远程团队的能力，改变鞭长莫及，组织松散的状态，实现团队卓越绩效，打造智慧型组织

为各级领导者提供一套管理系统并为各个部分配备工具，使其具备日常管理必须的、核心领导能力：

分析各个员工的业绩空间

识别导致业绩不佳的原因

识别员工的潜力

为改善业绩而识别干预时机并选择正确的干预方式

掌握有效开展反馈、辅导、困难谈话等重要管理活动所必须的模型和技巧

针对自己的发展空间以及所管理的团队制定管理行动计划（MAP）

帮助中基层管理者和新经理：

认同：作为管理者，需要更多地调动和使用每个下属、发挥他们最大的作用；既要确保完成眼前的业绩，也保证团队未来能够创造更大的成就

理解：建立与下属间互信关系的作用以及相关的方法；使用和发展各种类型员工的策略；激励下属士气

掌握：通过与员工谈心，掌握其思想动态；了解各个员工所重视的激励因素；制定员工发展目标

行动计划：每个单元结束时，学员都将根据所学习内容，针对自己所管理员工制定行动计划

帮助中基层管理者和新经理：

明确所辖领域的关键结果，培养从结果出发的管理思维

根据关键结果确定部门阶段性工作重点

提高管理者的用人意识、授权意识，让自己腾出精力关注重点结果

掌握澄清工作和授权任务的方法，并能在授权后有效地推动下属完成任务

学习建立控制系统的方法，监控执行过程，确保任务结果

提升管理者个人的工作组织技巧和计划性，将目标管理、事件管理、信息管理有效结合

帮助中基层管理者和新经理：

交代任务时清晰明确，汇报工作时言简意赅

劝慰部属时口服心服，化解矛盾时合情合理

提高在对话中的影响力，使管理者有能力面对艰难的谈话场合

使管理者掌握影响执行力的4个关键要素：

CLARITY（澄清）：任务清晰明确。确保对指令、目标、任务、责任和表现标准双方没有异议

COMPETENCE（胜任）：承担任务者有能力完成任务。任务难度适合承担任务的人

COMMITMENT（承诺）：承担任务者愿意全力以赴确保任务完成，对结果负责

CONTROL（控制）：衡量表现、纠正偏差，确保目标实现

帮助需要面对90/95后员工的各级管理者：

从时代发展的角度看待新生代员工的行为，为创造相互信任和有效管理氛围做好准备

分析并了解 新生代员工在作为新员工期间的一些内心活动与需求，并学会针对性更高的策略方法来帮助他们完成团队融入

掌握在日常纷繁复杂的事务中，如何有效地管理、引导 90 /95后，让他们对你信任，敢于和你沟通，并在你的帮助下获得不断成长

依据 90/95 后的特点和喜好，结合“游戏化管理”的基本原则，设计出一套属于自己团队的高效激励略，启动员工内在自驱力，不断成长，为团队创造佳绩

帮助团队管理者：

建立一套体系完备、实操性强的团队管理实操方法

掌握系统思维体系，找到应对错综团队局面，实现突破的策略

掌握一套刚柔并济的团队激励方法，点燃每一位成员的渴望与热情，重塑凝聚力和目标感

理解打造一只高绩效黄金团队的全貌，勾勒VUCA时代卓越领导的画像

帮助管理者在团队讲话中：

强化意识：重视各种场景下对团队讲话，通过情感目标达成，提升个人影响力

有效准备：做好讲话前的各项关键准备，使讲话达到掷地有声的效果

双核呈现：在现场呈现时，能够运用关键要素，达成事实和情感双核目标的实现

推进行动：做好会后的推动和跟踪，提升团队执行力，促进行为改变

学员将会得到创建高投入度工作环境所需的能力，同时：

理解投入度的业务背景，并明白如何在自己的组织中运用

了解如何分配时间与精力来撬动投入度，并获得最大的改变

明白如何挽留人才，并且激发他们的忠诚度与正面评价

创建保持团队投入度的行动计划

帮助团队复盘工作：

本课程聚焦“团队复盘”。这类复盘需要团队成员共同参加，充分发挥群体智慧。在“摸着石头过河”中，及时总结经验，并将经验转化组织能力。

团队复盘会实现更高的价值，有一套方法可以“抽丝剥茧”，从“繁琐细碎的数据”和“错综复杂的业务”中提炼出可复用的经验和智慧。

帮助学员提升协作能力：

不谈争执、阴谋和冲突，在这里，我们提供一整套改进合作的原则、方法和行动计划，为两个相邻的接口创立“高效率+彼此满意”的协作关系。适用于公司之间、部门之间、流程之间，以及两个人之间。

这门课程更像是一本创建协同的行动手册。帮助您重新认识合作的意义，愿意主动推进合作并获取对方的信任，从0到1建立协作之路。

通过ECP情商能力报告，帮助管理者或潜在管理者：明确自我定位，了解自己的情商水平，并应用情商提升自我影响力，有效地推动团队绩效的提高

帮助普通员工：学会如何有效影响同级的团队成员，提高横向领导力

帮助面对客户的一线员工：提升人际敏感度，有效处理冲突，提升客户满意度

帮助项目经理领导项目成功，获得最大的商业价值：

从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目

理解在项目的各阶段的关键成功因素并确定各阶段的工作重点

不再等待领导和业务部门来支持项目，而是调动各利益相关方发挥应有作用

认识各个阶段各种人的作用，学会从发挥利益相关方的角度，决定如何处理各种项目事件

学习在一个个具体事件面前既解决事情、又调动正确的人，学习增强各个相关方的参与度的方法

帮助项目人员：树立正确的项目管理理念，培养项目管理思维模式，掌握项目管理的流程和方法。迅速、有效提升项目管理能力

帮助项目团队：梳理和优化团队项目管理流程，推动项目管理文化的形成，为项目管理提供共同语言和环境支撑

帮助非专业的项目人员：有能力区分日常工作中的项目性工作和非项目工作，认清项目的本质和难点，并有意愿将项目管理的工具和方法应用于日常的工作中，在组织内形成统一的项目管理语言和氛围