专业培训技能
Train the Trainer

业务导向的共创式萃取开发:

从经验到方法的课程开发工作坊



课时:3天2夜工作坊


学员对象:

  • 需要开发课程的业务专家、内训师、培训管理者及其他课程开发者

企业内部有大量培训需要内部讲师开发和讲授,比如专业知识、制度规范、企业文化、经验分享,甚至管理经验,通用技能等。

这些课程往往由积累了多年专业经验的资深骨干、管理精英担当。公司希望他们能够整理自己的经验,形成课程,推广给公司更多的同事,帮助更多同事进步,提升公司组织竞争力。

但课程开发压力很大,需要他们多角度的深入思考,逻辑整理。有的课题可能未必有现成内容,还需要他们回顾总结复盘过去的项目,整理出有价值可复制可推广的方法。

 

本工作坊采取行动学习的方式,按步骤,带着兼职讲师们,逐步完成课程开发之旅,学习课程开发方法,整理工作经验,产出高质量课程。

课程收益

在培训结束时,学员能够:

  • 理解课程开发的目标—“四有”课程

  • 分析培训目的、梳理学员工作,从而定位课程方向

  • 从经验中提炼总结出可复制可传播的方法论,并整理成体系与模型

  • 量化教学目标,建立逻辑框架结构,产出课程大纲

  • 理解学习规律,按照学习规律设计教学活动,围绕要点编写案例,推动学员思考学习

课程内容

让我们立一个Flag:开发“四有”课程
    1. 方向层:有用,把准方向,针对业务需要
    2. 内容层:有料,真知灼见,有价值的课程内容,能够解决实际问题
    3. 结构层:有序,逻辑清晰,重点突出
    4. 教学层:有趣,符合学习规律,互动参与,促进学以致用
第一步 分析
    千头万绪,从分析开始,定位课程。

    1. 析目的:
    + 找到两个GAP,业务的GAP,行为的GAP
    + 提炼目标
    【工具】:课程目的5W1S

    2. 析任务:
    + 理工作,列问题,析原因,明做法
    + 理工作的常见方法
    【工具】:工作任务分析表
第二步 萃取
    有料的内容来自对实践的深入思考,提炼总结出可复制可传播方法论。

    1. 实用的方法来自最佳实践

    2. 好的萃取:好用,好懂,好记

    3. 萃要素PSTT:
    + Purpose,目的
    + Step,方法步骤
    + Tips,注意事项
    + Tool,辅助工具

    4. 萃取四项基本原则:
    + 以业务为导向,以实践为基础,以共创为平台,以视觉工具为抓手

    5. 萃实践:
    + 开:暖场,介绍
    + 采:看全,找准
    + 挖:挖地三尺,四种提问
    + 收:共识步骤,提供线索,感谢铺垫
    【工具】:萃取话术

    6. 萃模型:
    + 整理形成体系,并创意模型
    【工具】:创意建模
第三步 架构
    量化目标,建立逻辑框架结构,产出课程大纲。

    1. 理目标:
    + 课堂目标是确定课程结束时学员的程度
    + 三种课堂目标的评估方法

    2. 理结构:
    + 梳理逻辑
    + 包装课题
    + 课件结构
    【工具】:课程规划表
第四步 呈现
    有料的内容要传递到学员脑海中,需要遵循学习规律,让学员有兴趣、学得会、记得住、能接受、愿意用,这需要教学设计讲课的流程,安排有参与性的活动,推动学员思考学习。

    1. 绘互动:
    + 运用学习螺旋推动学员学习
    + 三种课程的学习螺旋应用
    + 从单点互动到网状互动:互动矩阵

    2. 绘案例:
    + 想清楚:明确案例的要点(why、what、how)
    + 写到位:STAR
    + 遵原则:一致性、真实性、戏剧性、客观性

    3. 绘首尾:
    + 开场:激发动力ADMO
    + 结尾:评估、总结、行动计划ESA
    【工具】:教学活动设计卡

项目流程

分阶段版
    启动
    1. 启动项目,组建课题组,明确任务,鼓励士气

    工作坊(2天)
    1. 【学习】课程开发方法、萃取访谈方法
    2. 【实践】初步沉淀经验,建立课程框架,设计教学活动,形成课程大纲和课件1.0版
    3. 【实践】明确需要进一步访谈收集信息的方向(与领导沟通确定目的、访谈目标学员收集困难阻碍、访谈优秀学员挖掘成功案例)

    实践(2-4周)
    1. 访谈课题相关方:目标学员领导、目标学员、优秀学员,收集案例素材,了解相关方需求
    2. 完成大纲并沟通领导审核
    3. 完成课件2.0版

    辅导
    1. 辅导课件,包括内容针对性、萃取提炼、逻辑框架、教学设计
    2. 完善课件,做到3.0版

    认证
    1. 认证课程和讲师
立即报名
姓名:
电话:
公司:
邮箱:
感兴趣的课程:

自如®:从单向讲解到双向互动

入化®:从自如生动到激发学习

楔石®:培训需求分析和课程设计

井然®:基本培训技术训练之专家型讲师TTT

课程设计与开发:从素材到课程

萃取师赋能

业务导向的共创式萃取开发:从经验到方法的课程开发工作坊

炫幕®:打造爆款录播微课

身临其画—超现实网课虚拟教室

FAST 线上教学训练营

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