情形1：创新只是领导的呼吁，很难转变成大家的行动

领导多次在会议上提出要创新，前端销售要创新，后端支持部门要创新，整个公司都要创新，但是员工们却听听而已，没什么行动。

 情形2：大家都想创新却无从下手

员工们都知道创新是个好东西，但是从哪里开始却毫无头绪，只空有一腔热情，却找不到办法 

情形3：创新依靠的是少数几个英雄，而英雄的灵感已经枯竭；或者大家纷纷出主意提创意，反倒不知该如何选择

情形4：点子挺多，到底该用哪一个?

大家的点子很多，但是不知道到底该选哪个？精力，时间，资金都是有限的，到底怎么样才能够做出最明智的选择呢？

竞越国际版权课《英为：创新思维与设计技巧》可以帮到您！

36+种工具

系列观察者使用体验的方法

系列分析挑战与机会的方法

系列构思未来可能性的方法

从服务对象的需求、需要和使用环境出发，创造新的、可测量的有价值方案的学问！

创新工具示例1图解利益相关方

用网络图反映某个系统设计涉及或影响到的人群。这为团队提供了一种方法，将对某个解决方案有兴趣的人们的相互联系，层次结构以及相互交流变得非常形象化和易于理解，让人们避免忽略某些角度。随着调研的深入，该图也会随时更新，这也为创新过程提供了非常可靠实用的研究指南和记录。

让团队首先关注人，增加对利益相关者的感同身受

设计团队就利益相关方达成共识，深入了解相关背景

扩展对设计挑战的范围的理解，发现潜在的创新机会点

案例背景：以上是糖尿病护理的利益相关图，正是该图扩展了团队的研究议程，最终得到新的解决方案，旨在为糖尿病患者的家庭成员提供支持。

创新工具示例2创意矩阵

为什么有些人的点子就是多？原因之一就是他们擅长把不同的元素结合在一起。本工具正是基于这一点，通过刻意的搭建“系统性混搭”，利用团队的协作，从而在短时间内促进发散，生成大量突破已有局限的新想法。

有效促进团队合作

快速发散产生大量新的想法

“挖掘”市场机会的好办法

案例背景：以上是某汽车研发团队就设计有竞争力的产品所使用的创意矩阵，短时间（10分钟）内产生大约50个新的想法。

课程特色

为创新提供了落地的方法论。帮助学员学会具体的步骤、工具和方法来帮助实现创新。

结合企业业务需要。在培训操作中，竞越可以使用客户公司的业务问题或创新任务进行现场研究，让学员最直观地体验英为的工具方法，并能看到形成的成果。

 应用广，操作易。英为的各种工具可以根据任务的需要灵活组合，工具方法简明易用，各级管理者或员工都能轻松应用在日常工作中。

《英为：创新思维与设计技巧》的前世今生：

美国MAYA公司（一家设计咨询公司及技术研究实验室）成立了一家教育机构——LUMA研究院，LUMA一词由Looking，Understanding， Making，Advancing四个核心创新方法的首字母组成。

LUMA曾帮助哈佛大学MBA及麻省理工学院Sloan创新项目培养他们学生的设计技能。

LUMA与Amway合作创新设计课程，在3天时间里运用人性化设计(Human-Centered Design)的工具来讨论“如何改善西密西根州的交通状况”，促进创意想法落地。

竞越是《英为TM：创新思维与设计技巧》课程在中国的唯一合法代表，并拥有中文版版权。