培训能不能为企业带来真正价值？下文中Z公司是个非常好的正面案例：

六年前，Z公司因为集团内训师培养的需求结缘了专业的培训公司、优秀的课程；

六年间，Z公司坚持不断优化课程，坚守内训师考核标准，并在组织内部不断推广应用；

六年后，共累计举办了约100场的此课程培训，本课程已成为Z公司所有师资类课程中对培训工作贡献最大的课程。

正如竞越所坚信的“培训做实，才能创造价值！”

大型核电集团Z公司由于特殊的行业技术背景，公司内部的技术人员很难外招，多数是由对口专业的校招生长期培养起来的，且不惜重金选派员工出国接受长达数月的系统培训。

六年前，Z公司为了进一步提升内部讲师的培训授课能力，希望将分散在各个事业部的培训整合起来，建立一个集团层面的内训师管理体系，需要对各个事业部已有的内训师重新认证。

Z公司曾大力引进多种外部TTT培训课程，但经过一段时间的实践，出现了如下问题：

1、内训师队伍内部使用的培训专业术语不一样，学员接收到的信息不一致，内部的沟通效率变低，培训效果难以达到预期水平。

2、外部的TTT课程无法与Z公司本身的情况结合，课程的落地性不强，教员们在授课的过程中无法真正地应用起来。

为了解决以上问题，Z公司对比了市场上众多的培训咨询公司，最终找到竞越顾问公司专门为其量身定做TTT培训认证项目。

竞越TTT以“学员”为中心，不仅关注如何演绎内容，成就更精彩的课堂。更关注学员学了多少，学员是否真的掌握。在课堂上，竞越人才发展顾问进行阶段性评估，随时了解学员的掌握程度，及时调整进度，确保学员掌握。

通过与Z企业的深入沟通，竞越顾问快速成立课程项目组，其中包括7位人才发展顾问、2位课程顾问和多位课程助理参与到本项目中，历时8个月，帮其从授课技术、专业用语、授课质量等方面统一培训规范，以提升内训师们的教学水平。

项目期间，由竞越人才发展顾问牵头，针对Z公司的内训师，展开为期30天的“现场观摩+访谈”客户调研，对内训师们的教学场景做了深入的观察，为课程开发划定方向和标准，以便开发的课程能够应用到真实的教学场景中。

开发课程

竞越在与Z企业经过密切的交流与确认后，全面启动课件迭代开发，通过经验萃取、编写案例等手段，最终开发出一套落地性极强的TTT培训课程。

课程授权

课程开发完成后，竞越人才发展顾问开始在Z公司的内训师队伍中授课，以评估课程效果。经过一段时间试讲，半年后将此认证课程正式授权给Z公司，并辅导该企业的内训师授课。

经过了此次独家定制的“TTT培训认证项目”，Z公司实现了如下的转变：

培训实施前：

Z公司内部教员使用的培训语言不一样，培训能力水平参差不齐，导致培训效果难以达到预期水平。且没有建立一个集团层面的内训师管理体系，没有统一的内训师认证系统。

培训实施后：

教员们统一了培训语言，减少了内部“沟通障碍”。开发的课程能够应用到真实的教学场景中，提高了课程落地水平。

六年后的今天，Z公司共累计举办了约100场的此课程培训，608名培训师参加了认证培训，其中529名培训师通过认证。

Z公司的企业大学在其官方平台用“四个最”概括描述本次TTT课程培训：

一是本课程的授课讲师是Z公司最好的讲师；

二是本课程是Z公司最受欢迎的课程；

三是本课程是Z公司所有师资类课程中对培训工作贡献最大的课程；

四是本课程是Z公司在公司外最有影响力的课程。

此课程已成为Z公司内部讲师向上晋升的重要通道，且已成为Z公司培训体系中最为成熟和最具代表性的课程之一。

TTT课程开发，为企业私家定制，统一内部培训语言，帮助培训师理解和掌握企业培训的特点和成人学习原理，学会和运用讲师通用授课技巧并完成行为转变，具备基本的教学通用技能，从而胜任授课工作。最终帮助企业内部知识的沉淀和分享，助力绩效提高。