【竞越好课推荐】楔石® ：培训需求分析和课程设计

“业绩要提升，应该加强培训”

“他们能力不行，要培训”

“我们的人创新能力不行，给他们找一门创新的课”

“年轻人不积极，缺乏责任心，应该教他们准确的态度”

当业务管理者提出这些需求时，你知道这些需求都太大太泛，即使按照他们的要求上了相应的课程，未必真能解决问题

可是，如果与他们深入探讨下去，你又会发现，其实他们自己也没搞清楚自己需要什么。

楔石将帮助培训管理者，以吃透业务需要为出发点，制定恰当的培训目标，从而有效的解决业务问题。

课程收益

课程结束时，学员将能够：

理解培训对于企业业务问题的作用以及作用机理

准确定义业务问题对培训的需要

掌握国际通行的培训系统开发模型

掌握培训需求分析及制定培训目标的流程和相关技术

根据培训目标确定学习要点

根据学习要点设计培训结构

采集素材，设计和改编素材，并让素材成为具有普遍意义的教学内容

学习培训评估技巧，以保障及跟进培训效果

课程大纲

第一部分：概述

教学系统开发的ADDIE模型

第二部分：分析

1、需求分析

学员对象

本课程适用于参与培训项目的需求分析和设计的专业人士，包括：

1需要针对自己公司实际需要设计培训的人员

2希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的人

3希望把外来的课程改造得适合自己需要的人员

课程试用情况

当公司出现一个业务问题或者业务需要，希望通过培训来加以干预的时候，你需要深入了解问题背后的原因，进而确定明确的培训目标，并且还要在此基础上进行课程设计（或者采用外包方式进行设计），那么，这个课程非常适合你。

如果您想在培训专业有深入发展，不仅讲课，还想了解甚至掌握以下技能，那么，这个培训十分适合您。

希望深入帮助业务部门，分析和把握业务问题对培训的需要，为课程设计提供清晰明确的定位，希望设计课件

希望从实际工作中收集和丰富素材，并且把素材设计成具有普遍意义的培训内容

当你需要为了建立普遍性的课程体系，而进行广泛性的需求分析时候，这个课程并不适合你。

当你需要形成下一年的培训计划，设计需求问卷的时候，这个课程并不适合您

学员感言

某知名酒业公司

能结合我们学员自己的课程来讲解分析课程设计中的关键点，以及对现成课程提供改进意见。老师紧紧抓牢学员思路，让学员能紧紧跟随老师，掌握各个学习要点，每个结点阶段性评估做得特别到位。给我的课程设计提供了非常有益的帮助，原来课程设计也是有科学、系统的过程。

某知名机械制造公司

有系统的对于培训需求分析和课程设计进行讲解，特别对于每个步骤的关键注意点和原因作详细分析。课程条理清晰，内容紧凑，小组讨论及练习对培训效果很有帮助，老师能够在课上、课下与学员互动，尤其课下积极主动解决学员个别问题；能较清晰地解答学员问题。

某知名电脑集团

课堂练习与案例分享丰富，通过练习思考、加深、理解、记忆。讲师很亲切，授课方式多样。从授课讲师身上体会讲师这个职业，TTT授课本身就是一次标准培训。课程给我们提供了课程设计与开发模板，使我们在平时设计课程时能够有标准借鉴。